各学院：
为了进一步加强和改进我校学生心理健康教育工作，在学生中普及心理健康知识，树立心理健康意识，提高学生的心理健康水平。经研究，定于5月份举行“第九届大学生心理健康宣传月”活动。现将有关事宜通知如下：
活动主题：关爱生命,呵护心灵
活动时间：2014年5月20日至6月10日
活动形式：
一、各学院结合本学院学生特点，开展富有特色的心理健康教育活动。
二、学校组织开展心理委员培训、心理健康知识宣传、讲座、心理健康手绘画大赛、团体心理辅导、心理电影展播等系列活动。
活动要求：
一、各学院要发挥“5·25大学生心理健康月”在学生心理健康教育中的作用，以此为契机，结合学院实际，精心策划，认真开展心理健康教育和知识宣传系列活动，并将活动总结（6月20日）报教师教育学院心理健康教育中心。（文科实训楼213房间）
二、各学院及相关职能部门要高度重视本次宣传月活动，积极参与并配合宣传月各项活动的实施；各学院要做好本次宣传月的宣传和动员工作，鼓励学生积极参加。
三、各学院要充分发挥班级心理委员的作用，充分调动广大学生参与心理健康教育活动的积极性，努力营造和谐、健康、向上的校园心理文化氛围。
活动内容及安排：（见附件1）
主办单位：学生处 教师教育学院
承办单位：心理健康教育中心
心理卫生协会 大学生田野工作站
红是一世手机版足球网第九届心理健康宣传月活动安排
一、第九届心理健康宣传月活动启动仪式
主 题：关爱生命,呵护心灵
时 间: 5月23日（星期五）下午4：30
地 点：第九教学楼前
参加者：学校主管学生工作领导，学生处、教务处领导，
各学院主管学生工作领导、辅导员、学生代表
要 求：各学院组织100名学生，带学院旗于5月23日下午4：00在第九教学楼前集合参加活动。
二、心理健康主题班会
活动时间：5月20日-6月10日
活动主题：关爱生命,呵护心灵
组 织：各学院辅导员、班主任、班级心理委员
三、心理健康知识宣传
主 题：关爱生命,呵护心灵
时 间：5月23日- 5月25日
地 点：南北区餐厅门前
参 加 者：全校学生
四、设计活动
活动之一：心理健康宣传画手绘大赛
时 间：5月20日- 6月10日
主 题：积极人生
活动目的：旨在指导学生对心理学专业知识的学习，对心理健康知识及心理健康理论进行宣传、普及，丰富学生的第二课堂活动内容，把学生微妙的心理活动搬上舞台,帮助同学们感悟生活,学习心理调适方法,锻炼学生的心理素质,提高学生的适应能力， 同时为同学们提供展示个人才华空间。
参赛作品递交方式：以学院为单位上交，作品统一上交到文科实训楼213房间（心理健康教育中心）。
投稿时间：5月20日- 6月5日
作品要求：
1.内容积极向上体现主题；
2.参赛作品纸张大小为8开；
3.作品不可抄袭他人，坚持原创；
4.作品附加设计构想；
5.作品背面右下角注明学院、班级、姓名、联系电话
参赛作品展出两天，设立奖项若干名，通过学生投票评出一等奖（2名）、二等奖（3名）、优秀奖（若干名），评比结果会及时通过海报公布，获奖者授予荣誉证书。
活动之二：宣传板的设计与展示
时 间：5月20日- 5月30日
地 点：第九教学楼前
主 题：普及大学生心理保教常识 推介心理健康教育中心
活动形式：由心理健康教育中心查找相关资料，设计内容活泼新颖的展板，介绍心理学有关知识，引导学生走出对心理学的误区；介绍心理健康教育中心，让大家乐于走进心理健康教育中心，诉说自己的苦恼，宣泄自己的情感，在“5.25”活动启动仪式展出；设计一张空白的彩色展板，作为心语墙，让同学们可以自由的抒发感想。
五、心理健康专题讲座
1．主 题：大学生心理保健
主讲人：雒焕国
时 间：2014年5月22日晚7:30
地 点：学术报告厅
2．主 题：积极心理学
主讲人：王 欢
时 间：2014年5月27日晚7:30
地 点：学术报告厅
六、心理影片展播
时 间：5月23日、5月24日、5月25日 晚上7:00-9:00
地 点：大学生发展中心四楼多功能厅
活动形式：通过播放3部心理影片，在丰富同学们业余生活的同时，增加学生对心理学的了解和认识。
七、团体心理辅导活动
时 间：5-6月（详见各小组招募广告）
地 点：团体心理辅导活动室
主 题：人际交往团体
活动形式：自愿报名参加，限额20人，报满为止，每周1次，连续5次。
八、心理委员的培训
时 间：5月24日、5月25日、6月7日上午9:00-11:30
地 点：大学生发展中心四楼多功能厅
内 容：心理委员的工作职责与要求、心理委员应具备的素质和能力、大学生心理问题的表现形式以及应对办法、大学生心理健康维护等；参观了解心理健康教育中心设施及服务项目。
参加者：2012、2013级全体心理委员、各学院心理部部长
培训要求：
1.各学院指定一名主要学生干部带队，负责本学院考勤工作，不得缺席、迟到、早退。
2.所有参训人员提前10分钟入场；认真参与，积极体验，做好笔记。
3.培训结束后每位学员要上交一篇培训心得。
